lunes, 28 de marzo de 2016

Una España dividida

La tarea ha realizar consistía en realizar una presentación sobre la Guerra Civil que hubo en España entre 1936 y 1939.
Esta tarea se hacía en grupo por lo que era más amena; a mí me han tocado trabajar los siguientes puntos:

  • En cada grupo, ¿Qué grupos políticos se podían encontrar?
  • ¿Qué bando fue el vencedor de esta guerra?
  • Busca alguna imagen de la Guerra Civil y ponle un pie de foto.
  • Busca la bandera de cada bando y carteles propagandísticos. Haz un breve comentario o pon un pie de foto.
  • Busca himnos significativos de cada bando.
  • ¿Cuál fue el papel de la mujer durante el Franquismo?
Una vez que ya he realizado mi parte de la tarea, dejo el link aquí. Posteriormente tendremos que hacer una exposición oral de esta misma en clase.


sábado, 12 de marzo de 2016

La España dividida

Hoy a lo largo de la clase, teníamos que ver tres vídeos de los cuales al ser muy largos hemos elegido uno cada uno.
En mi caso me ha tocado el vídeo de: Brigadistas. La memoria antifascista.

Os dejo aquí el vídeo para que vosotros también podáis verlo y a continuación, por debajo, dejo un resumen sobre los contenidos de este vídeo y sobre en que consistían estas brigadas.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-guerra-civil-hace-70-anos-brigadistas-memoria-antifascista/604138/

RESUMEN:
Tras el comienzo de la Guerra Civil Española las cosas no iban  bien para la República, los sublevados ganaban cada vez más terreno y dominaban ya amplias zonas de la geografía española. Ante la cada vez peor situación militar , el gobierno de la República  tomó la decisión de crear las Brigadas Internacionales, formadas por voluntarios civiles venidos de todo el mundo para luchar contra el fascismo con el fin de aumentar sus recursos humanos que le permitiese a la República parar el avance enemigo.

 
 
En la Defensa de Madrid, las Brigadas Internacionales se encargaron de mantener la ciudad bajo el control republicano . Las Brigadas Internacionales prestaron un papel muy importante en la Batalla del Jarama, en el que brigadistas estadounidenses e ingleses a pesar de luchar con fiereza y valor consiguiendo desempeñar con efectividad parte de sus cometidos, fueron castigados duramente por las hordas sublevadas que causaron entre los voluntarios gran cantidad de bajas. Estas brigadas se agrupaban por países de procedencia siempre que era posible con el fin de cohesionar los grupos y permitir una mejor comunicación en el frente. La siguiente gran batalla en la que participaron las Brigadas Internacionales fue la Batalla de Beltiche.
 
 
 ALas Brigadas Internacionales corren la misma suerte que el resto del ejército republicano, no pueden hacer más que aguantar como pueden ante el avance del ejército  que infringe sobre las fuerzas antifascistas severos correctivos, ocasionando graves bajas entre los brigadistas.
El siguiente episodio importante fue la Batalla de Teruel donde una vez más los valientes hombre de las Brigadas Internacionales sufren un nuevo revés otra vez con numerosas bajas. Igual suerte correrían los brigadistas que tomaron parte en la Ofensiva de Aragón. Fue entonces donde las mermadas filas de las brigadas fueron completadas con soldados españoles hasta el punto que en muchos batallones, la presencia internacional era muy minoritaria.
 
 
Las Brigadas Internacionales quedaron disueltas ya que dado su número no eran ya una ventaja militar estratégica como lo habían sido en los primeros compases de la guerra.
Aún así, para la historia quedarán los más de 35.000 hombres que vinieron de todo el mundo a España sin esperar nada a cambio, tan solo en sus cabezas volaba la idea de dar su vida por sus ideas y de parar el avance fascista en Europa. . Muchos de los voluntarios volvieron a sus países de origen o en los casos en los que no podían por causas políticas quedaron recluídos en Francia. Muchos brigadistas fueron mal vistos en sus países de origen y la gran mayoría no tuvo ningún reconocimiento a su vuelta a casa por parte de sus gobiernos.

El triunfo de las dictaduras: dos pasos más.

Nuestra tarea consistía en ponernos en la piel de algún ser humano que hubiera vivido esta guerra, la II Guerra Mundial y redactar un diario de al menos 5 entradas donde comentaramos los sentimientos y miedos de esta persona.

Yo he escogido empatizar con una mujer japonesa residente en Hiroshima; en el diario he contado su historia, los momentos que atraviesa y como los afronta.
Querido Diario

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Tras realizar la tarea, como siempre debemos realizar un diario de aprendizaje.
 


martes, 1 de marzo de 2016

"El triunfo de las dictaduras" Exposición.

Llevamos dos días recopilando información sobre la II Guerra Mundial, tras haber obtenido toda la información, tanto mis compañeros como yo, hemos realizado un power point y más tarde lo expondremos en clase.